3月28日，教育部召開(kāi)的國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2025年部署會(huì)上，國(guó)家智慧教育平臺(tái)2.0智能版正式發(fā)布。人民網(wǎng)“自在”心理疏導(dǎo)大模型（測(cè)試版）作為教育部首批篩選的10款A(yù)I應(yīng)用之一，上線該平臺(tái)供用戶(hù)體驗(yàn)使用。同時(shí)，“自在”大模型在“人民網(wǎng)+”客戶(hù)端上開(kāi)放測(cè)試。

據(jù)了解，除“自在”大模型外，北京大學(xué)的數(shù)學(xué)解題助手、代碼糾錯(cuò)助手、代碼解答助手、智能出題助手，清華大學(xué)的AI課堂、科技信息平臺(tái)，上海交通大學(xué)的AI助教，復(fù)旦大學(xué)的伏羲天氣大模型，科大訊飛的AI求職助手等9款A(yù)I產(chǎn)品也在國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線。

“自在”大模型依托人民日?qǐng)?bào)社傳播內(nèi)容認(rèn)知全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)，以“測(cè)評(píng)+咨詢(xún)”為核心功能，將人工智能技術(shù)與心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，致力于為家長(zhǎng)和教師提供心理疏導(dǎo)、情緒管理、親子交流、家校共育等服務(wù)。

共情式聊天：模擬心理咨詢(xún)師的傾聽(tīng)與引導(dǎo)

“自在”大模型內(nèi)置共情獎(jiǎng)勵(lì)模型，能夠模擬心理咨詢(xún)師的“共情”能力，避免機(jī)械式回答。通過(guò)對(duì)話與傾聽(tīng)，逐步引導(dǎo)用戶(hù)表達(dá)內(nèi)心困擾，幫助緩解焦慮情緒，循循善誘提供問(wèn)題解決方案。

專(zhuān)家級(jí)疏導(dǎo)：精準(zhǔn)問(wèn)題解析與多模態(tài)內(nèi)容推薦

基于心理專(zhuān)家知識(shí)的多模態(tài)檢索技術(shù)，“自在”大模型構(gòu)建了面向青少年成長(zhǎng)的心理知識(shí)庫(kù)，能夠精準(zhǔn)解析典型心理問(wèn)題。針對(duì)特定領(lǐng)域心理問(wèn)題，模型不僅提供專(zhuān)業(yè)解答，還具備智能推薦關(guān)聯(lián)視頻功能，進(jìn)一步提升問(wèn)題解答的深度與廣度，為用戶(hù)提供更全面、高效、便捷的心理支持。

個(gè)性化測(cè)評(píng)：專(zhuān)業(yè)定制化心理健康分析

“自在”大模型提供專(zhuān)業(yè)量表測(cè)試推薦，通過(guò)構(gòu)建癥狀知識(shí)庫(kù)，幫助用戶(hù)準(zhǔn)確定位心理問(wèn)題。模型精準(zhǔn)融合心理領(lǐng)域的多套測(cè)試量度，并生成個(gè)性化評(píng)測(cè)報(bào)告，為用戶(hù)提供科學(xué)、可靠的心理健康評(píng)估工具。

此外，“自在”大模型還將構(gòu)建校園端功能，助力學(xué)校打造智能化心理健康教育服務(wù)體系；提供家校測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、家庭心理問(wèn)題篩查分析報(bào)告等服務(wù)，為心理健康教育注入科技溫度。

心理健康關(guān)乎個(gè)體與社會(huì)發(fā)展，但當(dāng)前AI心理領(lǐng)域面臨?高質(zhì)量語(yǔ)料稀缺、倫理風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜?等挑戰(zhàn)。為提升模型的科學(xué)性、實(shí)用性與指導(dǎo)性，歡迎全國(guó)高校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)及社會(huì)公益組織共同開(kāi)展?心理語(yǔ)料數(shù)據(jù)合作?，人民網(wǎng)將攜手各方共建安全、可靠、多元的心理健康A(chǔ)I生態(tài)。（燕云）

校對(duì)：蘇煥文